Toujours dans la série "les instits ont des armures", après la vidange par en haut*, le pipi-caca.
Qui concerne beaucoup les atsem/gardiennes
Alors évidemment, les minot-e-s passent aux goguenots de façon récurrente et régulière: c'est prévu dans l'emploi du temps de la classe
Confer un ex là et surtout lààà où j'ai même signalé: "passage en salle de propreté (aura lieu à chaque déplacement en fait, donc je ne le note pas) "
Donc l'évacuation peut se faire, suivi du lavage des mains et d'un petit coup à boire si on veut (robinet ou gobelets jetables si les familles n'oublient pas que le stock doit être renouvelé souvent).

Mais le pipi-caca a comme principe d'être activé par la proximité d'un repas et par le froid (récré ou classe pas chauffée genre la mienne quand il y a du vent d'hiver), et comme second principe d'avoir un rythme personnel malgré le premier.
D'où les "maicresse zai envie de faire ..." diverses choses, à diverses heures et dit sous différentes formes.
   Alors dans ces cas là, ne rêvez pas, votre enfant, dès lors qu'il ou elle est un peu dégourdi-e, s'en ira joyeusement tout-e seum-e se mettre ses divers zigouigouis à l'air et reviendra gaillardement, et plus légèrement reprendre son activité.
Ben oui, on va pas laisser 25 à 29 specimens seuls dans un classe pour emmener aux wc le 26 ou 30 ème, un peu de logique. Théoriquement nous ne devons ja-mais laisser un enfant seul-e, jamais.
En pratique c'est impossible.
Et s'il y a accident (ce qui peut aller de l'égratignure au gros pépin avec pompiers et hosto) c'est de toute façon pour notre pomme. Alors pour faire tourner la machine, on prend des libertés avec le réglement, et donc des risques pour nous-mêmes, bien obligé-e-s.Et pas que pour ça. Sinon le système cale.
Donc si l'enfant est affligé de :
•non dégourdissement
•peur d'aller seul-e
•envie de faire des ...nneries (on connait très vite les abonné-e-s à ça)
•ou présente des signes divers de malaise,
...on le fait accompagner, selon les cas, d'un autre élève, posé-e et obéissant-e (genre, pas ses copines ou pains, quoi) de l'atsem/gardienne si elle est à dispo à ce moment là, de maicresse, si elle veut vraiment vérifier que tout se passe bien.... comme dans les cas de fin d'atelier salissant où il faut aller se récurer les pognes, soit de façon échelonnée, soit en groupe (selon les gamin-e-s).

Le pbme du pipi-caca, c'est de savoir se dessaper, s'essuyer, se ressaper, se savonner les mains...
Autant dire que certain-e-s, dont les parents ne prennent pas la peine de leur apprendre tout ça, n'auront guère d'autonomie, ce qui n'est pas exactement la funitude ni pour eux, ni pour les adultes: on n'est pas censées leur apprendre ça à l'école mais concrétement  c'est ce qu'il se passe.
Quand ce n'est que pour le début de la PS, ok on pige.
Mais pas au delà.C'est pas la crèche, le ratio personnel adulte/élèves n'est pas le même et le boulot non plus.
 
Sans compter les fringues, notamment de filles, fringues pour lesquelles la mode est d'avoir des modalités d'ouverture-fermeture nécessitant au bas mot un CAP d'ingéniérie .
Or nous avons un stock de petites gravures de mode sur pattes ...
Je vous cause même pas des bretelles (élastiques ou celles de salopettes) que les familles mettent systématiquement *sous* la chemise qui est elle-même sous le pull, rhaaa.. nous mettons les bretelles par dessus, pour la suite de la journée.. et les ceintures et ceinturons.. bon.
J'vous cause même pas des lacets.Si:
A raison d'un euro par nœud de lacet refait par jour, j'aurais pu démissionner de longue date pour faire rentière.

Donc nous amenons les gamin-e-s en groupe aux WC.
Et là j'entends d'avance les critiques: les enfants peuvent-ils se voir entre filles et  garçons?
Oui. Et s'en foutent d'ailleurs,
Mais c'est pas de notre faute, c'est fabriqué comme ça.

A  parte: un truc qui me gonfle sérieux: les pissotières.
Honnêtement ce truc qui coule en permanence, qui attire donc la main des plus petits, qui est moche comme tout (un grand panneau d'émail blanc aussi haut que les mômes) je vois pas l'intérêt: des lunettes pour tout le monde et basta così, adultes compris, je ne vois pas ce que la station debout pour pipi apporte de plus  - à part des gouttes partout dans des wc basiques) surtout que de toute façon faut s'asseoir quand même pour popo, donc les zhoms savent le faire, sont quand même pas handicapés des muscles cuissiers. Des milliers de zhoms de part le monde s'accroupissent pour pipi et n'en sont pas moins machos pour autant, donc...
Mmmh, pardon.

Donc oui, c'est ainsi fait que c'est mixte, avec des parois séparant les trônes.

Solution: dédoubler la classe par sexe pour le passage aux WC.
D'accord, qui me garde l'autre moitié de classe?Et z'avez vu le temps que ça prend?

J'ai appris que dans les iufm, on fait la guerre aux étudiant-e-s pour qu'ils ne fassent pas ce passage aux WC par la classe, en groupe, à heures régulières.
Ben au bout de 3 demandes de pipi-popo en plein milieu des activités, elles et ils, exerçant en préélem, s'entend, comprendront que l'Iufm peut aller se rhabiller (ayant déjà fait son petit caca nerveux, de préférence).

Au rayon de l'imprévisible, mais à prévoir:
les cas de caca dans culotte, parce que l'enfant n'a pas"senti" venir (pareil pour pipi, ça arrive).
Lorsque c'est accidentel (rare et non renouvelé), on glisse sur le truc, on donne les vêtements salis aux parents, ils nous rendent les vêtement de change, une fois relavés- il y  a toujours un stock dans une école préélem).
Lorsque c'est fréquent,
•soit l'enfant n'est pas propre, et hop, dehors et ramenez le quand l'apprentissage de la propreté est fait, et pourquoi avoir menti ou omis la chose à l'inscrciption?
•soit il traverse une période de crise (en général familiale)
•soit il a un vrai pbme (retard à divers niveaux ou psy)
Exemple:Chuisbébé m'en a fait qquns en début d'année...
N'oublions pas non plus les maladies: le suppo mis le matin peut avoir des effets odorants (mais quelle est donc cette brise anusienne mâtinée de médoc un peu trop jeune?) mais aussi des effets laxatifs...
Les antibios, ça oscille entre vomi et popo.
Reine des ouatères, la gastro évidemment: il-elle a voulu venir, s'est vidé-e tout hier, ça devrait aller.
Sauf que non justement.Et que au bout de 3 cavalcades vers le trône salvateur, ben maicresse cavalcade jusqu'au bureau passer un coup de bigo au parent le plus dispo.
Le douillet cocon de la maison n'a rien à voir avec un espace collectif, plus grand  donc, traversé de courants d'air de températures diverses, où l'on va s'agiter plus qu'à la maison, empli de bruits et dont les toilettes sont pas franchement à la porte d'à côté.
Ce qui fait que vidé d'hier ou pas, votre bambin-e aura tendance soit à être épuisé-e et à mériter du repos, soit à continuer à vider le peu qu'il lui reste et mériter... du repos.
Sans compter la diffusion du virus, merci.
Essayez  de retrouver vos sensations d'enfant et d'imaginer ces salles et couloirs, devenus des lieux fatigants, trop froids ou trop chauds, hostiles, plein de gens agités ou trop vides, longs à traverser... le couloir? un abîme entre 2 falaises, la grande salle?un désert immense, la classe?un parcours d'obstacles animés ou non, la cour? je vous laisse imaginer....
Comme je le répète souvent: quand on a un enfant il faut toujours avoir un plan B, toujours, tout le temps, même les jours de grand beau temps. Le plan B c'est comme les pépins: ça s'active souvent quand on s'y attend le moins.
NB: mes remerciements aux atsem/gardiennes...

Revenons sur la mixité des toilettes.
Ca choque de façon assez systématique les parents des gamin-e-s qui...feront à un moment ou à un autre de l'exploration sexuelle intempestive; la corrélation est forte, je vous laisse en tirer les conclusions en termes de interdit/désir, projection/déni.
J'ai même eu, une fois, une petite americaine d'un institut qui bossait avec l'école, tellement choquée de voir ça, qu'à son créneau racontage d'histoire suivant, je ne l'ai pas revue.
Elle n'est d'ailleurs plus revenue de l'année.

Ca choque donc qqes adultes, pas tous.
Les enfants, non.
Et il y a des règles: on ne "regarde" pas les autres, on s'occupe de soi, ce n'est pas un espace de jeu, on reste calme et on ne dérange pas les enfants qui sont en train de.
Ca marche.

En général ça commence à poser question au printemps de l'année de GS: moment où, en ce qui me concerne, je ne fais plus le passage systématique de tout le groupe-classe, mais je propose, au moment dédié, que ceux qui ont besoin y aillent avec la gardienne parce qu'après, leur dis-je, plus question: on bosse.
Ca change la donne: seul-e-s les envies réelles sont présentes dans le water pas closet du tout, donc pas d'espace pour le libidinal.

Vous pouvez me croire: nous sommes attentives aux passages WC, notamment lors des demandes échelonnées des récrés, attentives à ces moments où certain-e-s veulent poser/imposer/exposer du sexuel (au niveau enfant, s'entend), parce que le plus souvent ça risque de finir mal (pour nous!),
soit qu'il se passe vraiment qqchose, et là, drame parental en premier lieu, qui angoisse l'enfant encore plus;
soit que les simples regards/remarques puissent vraiment choquer/humilier un-e enfant.
Alors oui, les petites parois qui séparent les lunettes sont petites et ouvertes devant.
Oui, il y a un-e ou deux adultes quand on passe en groupe.
Mais oui aussi, il se passe des choses entre les enfants...
Oui, on se passe le PQ quand un-e pote l'a oublié.
On se cause, on s'aide même, à remonter le pantalon récalcitrant, la culotte trop serrée, ouvrir ou fermer le bouton trop ajusté sur le bidon...
C'est donc aussi un lieu de socialisation.

Avons nous oublié notre histoire sociale?
... nous faisions latrines communes jusqu'à il n'y a pas si longtemps ...

(allez après le PQ, demain le QQ?)