J'avais signalé en juin dernier le BigBrother de la Maisonmammouuth ici
Je rajoute que la pétition contre est làààà

Et dans la série: les zordis sont nos zamis, je m'en vais vous causer à la sauvage et juste sur qqes points qui m'ont heurté les zoeils de la mission «E-educ »  que vous pouvez aller regarder sur le site officiel...

Notez bien par ex la liste membres de la mission « E-educ » ..
C'est quoi?
Des entreprises, gagné. Où est l'éduc?
Donc des gens qui ont intérêt à vendre leur produit infirmatique.Heu infOrmatique, scusez, je suis juste une instit de matsup hein...

Et dans les "Pistes de réflexion", regardez comment ce qui est présenté est ce qui va devenir obligatoire après qqes questions pseudo gentillettes (et bien inductrices) pour faire passer la purge.

Tiens ceci:
•L'utilisation d'internet peut-elle faciliter les relations entre les parents et l'école, les élèves et les enseignants ?
Et là on sait que notre hiéarchie et (surtout?) les fédés de parents jubilent  d'avance à l'idée de pouvoir tout voir/savoir en ligne... et appuyer dessus dnas un sens ou dans un autre.

•Quelles applications (soutien scolaire, livret scolaire, cahier de texte, espaces de discussions, etc.) souhaiteriez-vous principalement pouvoir faire en ligne dans le domaine scolaire ?
Cool, on va devoir faire tout ça sur ordi, et surtout en ligne, cad que tout va être ouvert et contrôlable.
De toute façon comme déjà dit, les caméras dans les classes c'est pour dans pas long, je crois.

•Doit-on utiliser cet outil au cours des heures d'accompagnement éducatif après la classe.
Traduc: on ne nous a pas encore donné les modalités du samedi disparu, mais là on sait que ce seront des heures d'après classe..

•Dans ce cadre, souhaitez-vous que les élèves puissent avoir un accès à tout internet ou à un environnement intranet sécurisé ?
Traduc: les entreprises qui mettent en place les intranet etc vont se goberger.
A part ça,  y'a pas de sous dans les caisses  et on supprime des postes - or je ne vois pas qu'un ordi puisse remplacer un être humain.

•Que pensez-vous de l'idée, pour les enseignants, de mettre leurs cours en ligne pour qu'ils puissent être utilisés par d'autres enseignants ou par d'autres élèves ?
Traduc: ce qui est fait de façon personnelle et volontaire va devenir une obligation... devinez pour quoi faire?

Bon.. passons...

    Alors on peut gloser sur  l'intérêt d'utiliser des ordis dans le scolaire.
A mon sens  c'est difficile à éviter dans la mesure où cela fait partie du quotidien pour une majeure partie de la population.
Mais, on aura beau faire, ça ne remplacera pas l'humain, le relationnel, etc, dans la transmission des savoirs, pas uniquement du type 'connaissances'.
Le pbme est donc que les ordis soient au service de l'apprentissage  et non l'inverse, et déjà, là, j'ai des doutes, un peu,  et qu'ils ne remplacent en aucune façon le trio lecture-écriture-comptage.
C'est pas réac, c'est réel:  sans ces bases là mais pas unqieuemtn celels la évidemment) qui supposent aussi un savoir procédural, et la mémoire qui va avec, il manque des fondements, à part ceux sur lesquels on s'assoit, évidemment, haha,.

   Ce qui me navre là dedans, c'est de penser que des sommes colossales, oui colossales parce qu'en plus des achats de base, déjà commencés, il faudra du personnel pour l'entretien les réparations des bécanes, la formation des profs (tous ne le sont pas à l'utilisation de la bestiole et des choses qui sont placées dans son bide, ni à la façon de s'en servir dans leurs cours), la création de logiciels approuvés  .gouv, les consommables, l'orga matérielle (spatio temporelle)  etc, ma navritude, donc, c'est de penser que ces sommes colossales, si on les mettait dans la gestion d'un moindre nombre d'élèves par classe, et de plus de surveillant-e-s ou personnel éducatif  divers dans les établissements, on éviterait plein de choses... tiens, par ex d'avoir à mettre en place ces heures d'études surveillées dites accompagnement éducatif ..

Bon, voilà c'était la remarque interro-râlative du jour...