Je parlais ici de Faussette  et de Belleplante je ne sais plus où.
Cette dernière (parents sourds-muets, fratrie entendante-parlante et donc bilingue LDS-french)  et bcp plus à l'aise qu'en début d'année; elle me parle bcp, rit, se décoince, et.... sa mère aussi.Qui les années précédentes ne souriait jamais à personne.
Quant à Faussette, il m'a fallu voir les parents: elle est élevée surtout par les grands parents (ses père et mère ayant des boulots de ouf) et archi cocoonée, vit dans un monde d'adulte, qu'elle sollicite bcp, comme souvent els enfants uniques, et n'arrive pas à sortir de son état de "gros bébé" :
ben oui, grandir ça leur signifie perdre qqchose, car ce qu'il y a a gagner en grandissant, c'est vertigineusement inconnu, alors  pourquoi essayer, n'est-ce pas....
Donc, je leur ai demandé de bien vouloir la laisser grandir.. si elle oublie de se laver derrière le genou, tant pis, laissez la quand même tenir le gant, si elle se prend un gadin pour avoir voulu monter à l'arbre.. tant pis, et laissez la réessayer... etc.
Cette autonomie du corps, lui permettra de saisir qu'elle fait les choses d'abord pour elle-même et non 'pour faire plaisir à', premier pas vers l'idée que grandir, c'est acquérir une meilleure (ap)préhension du monde... et l'envie, d'investir le scolaire, et pas uniquement du côté de la vie sociale (pour le moment, l'école est le lieu où elle peut jouer avec les copines).
j'ai demandé aux adultes qui l'ont en charge  de bien vouloir trouver des solutions pour que Faussette voie ses copines de classe en dehors de l'école.
Ca devrait débloquer un truc à mon sens.
Mais elle chante toujours aussi faux et fort...