Bien sûr, lorsqu'un parent d'élève agit pour l'école, que ce soit pour lui faire gagner du fric dont elle manque, pour appuyer les demandes de matériel et de mise aux normes sécuritaires, lorsqu'un parent d'élève agit, dis-je, on ne va pas l'envoyer promener quand il ou elle devient lourd-e

Hélas, c'est souvent le cas, un parent d'élève impliqué l'est souvent trop:
la retenue lui est difficile, tout à coup, il ou elle se sent 'responsable' de l'école dans ses moindres détails, pour au moins deux raisons, en sus des personnelles genre petit complexe de pouvoir ou besoin de renforcement narcissique:
- les délégués de parents (DP) sont souvent les seuls à pouvoir faire bouger les mairies, ça conforte dans l'impression de pouvoir;
- les DP de cet acabit  se sentent investis de plein d'autres  trucs lorsqu'ils font gagner du fric à l'école.
Ce qui pose aussi la question de savoir pourquoi lorsque ce sont les enseignant-e-s qui demandent des trucs de bon sens ou urgents aux municipalités, l'impact est nul. Enfin dans les municipalités n'ayant pas une dynamique portée sur les écoles, la jeunesse en général et le sport aussi.

  Le délégué nous aide certes: ça prouve à quel point l'école laïque, gratuite et obligatoire (à partir de 6 ans) manque de fonds (on pleure pour avoir du matos.. alors on fait des loteries/kermesses...) et de considération (les gamins peuvent tomber dans le grand trou là? tant pis, téléphonez à tel bureau...de toute façon ça se voit moins que tel rond  point fleuri sur l'avenue une telle).
Tiens, histoire de faire bondir les lecteurs et teuses: le primaire d'à côté a enfin eu ses toilettes pour les filles cet été.
Si si.
L'année précédente, ils (la municipalité) avaient refait ceux des garçons sans penser une seconde que les filles aussi, ça fait pipi et popo.
Et que globalement l'hygiène, (lavabo avec savon liquide et de quoi s'essuyer les mains) ça peut être intéressant, notamment en matière (lol) d'épidémie, genre gastro...

Brèfle: on a des parents aidants mais qu'on voudrait bien voir comprendre qu'un moment donné,
la décision c'est pas eux, c'est nous, enfin surtout le-la dirlo,
que leur job s'arrête là où la vie de la classe commence -et là j'inclus les projets de cycle et d'école (de celui là, on les informe mais bon...),
que les réunions  (conseil d'école) ça nous fatigue plus qu'autre chose
et qu'il ne s'agit pas d'en faire une tribune perso ou un discours bien narcissisant pour eux (moi j'ai fait ça, je connais untel, j'ai demandé ci ou ça, vous devriez faire comme ci ou ça que j'ai mis en place là...bon on est content-e-s pour vous, mais pourrait-on avancer?) mais plutôt de décider de certaines choses et trouver rapidos comment les mettre en place.

   Traduc concrète pour le CE d'hier soir:
un de nos DP est typiquement dans ce trip d'étaler comme une confiture tout ce qu'il a fait, sait faire, fera, connaît, connaîtra, montrera à faire etc.
Alors, oui, il prend en main plein de trucs, oui c'est sympa de sa part, oui la dynamique de forcing de la municipalité nous est utile (enfin c'est surtout pour leurs enfants hein)  et de tout cela il y trouve ses propres bénéfices persos,
mais
personne ne l'y oblige
personne n'a à lui cirer les chaussures pour cela: il le fait de son plein gré
personne n'a envie d'écouter des discours hors champ
personne n'a à se rendre à ses convictions ou desiderata  au motif que ca risquerait de ne pas plaire à certains parents...mais surtout parce que lui préconise  telle manière de faire et pas telle autre
 etc

DirloPS qui le connaît de longue date a fini, exsangue, par tenter de le faire taire, mais pas moyen,
l'une de DP à ma gauche était au bord de l'explosion, mais c'était sa première participation de toute sa vie à un truc de ce genre, elle ne savait pas trop que faire.. je la voyais bouillir à mon côté,
l'autre à ma droite sautillait sur place sur sa chaise,
les 2 autres, dont une lourde, plus polies ou plus dans la même démarche n'ont pas tilté, mais elles ont dû partir avant la fin donc on saura pas leur manière de voir,
Chiantenboucle a réussi à griffonner des pages et des pages d'on sait pas quoi, mais au moins elle l'a bouclée, du coup, sauf une fois où j'ai dû la reprendre car elle déformait mon propos,
et moi j'ai failli me pendre.

  Lorsque vers 20h, (début à 17h) pensant avoir fini(on aurait pu boucler tout ça en 1h , en fait), nous nous sommes toutes (oui, que des femmes et un homme, zut alors) levées et habillées, ce DP est resté assis, avec une sorte d 'air surpris de nous voir toutes debout autour de lui, pour continuer à causer et a soulevé un point de dernière minute, histoire de.
Nous fûmes 3 à émettre en même temps la même (bonne) solution, mais il lui a encore fallu la répéter, la préciser, la reformuler, la.. rhaaaaaaa mais faites le taire.

   Alors oui, il y a la personnalité du monsieur, toujours ratiociner sur le détail, un vrai stéréotype de  syndicaliste qui n'a que ça à faire (y'en a), mais des DP qui se sentent  tellement investis de leur rôle dans l'école, au point de l'étendre à des choses qui ne sont pas de son ressort, et d'avoir des avis sur tout, tout le temps, il y en a des kilos. Dont lui. Il est fin et intelligent, notez.
Mais lourd.
C'est pas antinomique.

  Pitié, DP, comprenez bien que votre aide lorsqu'elle est nécessaire, nous est utile, mais surtout que nous n'avons pas le choix:
l'entrée des parents dans les écoles nous a été imposée, et elle est globalement plus pesante que plaisante. (pataper)
Nous devons donc veiller - s'il n'y en a pas, genre travaux urgents, sécurité etc- à trouver des trucs que vous pourriez faire ou d'autres où vous pourriez vous investir, afin que vous ne mouliniez pas à vide, car dans ces cas là vous nous faits suer avec des trucs pas de votre ressort, y compris des projets d'école qui vous feraient plaisir à vous, mais qui ne sont pas dans notre vision des choses ou dans nos possibilités ou envies, or un-e enseignant-e qui n'a pas envie ni surtout le temps  de faire telle chose le fera sans plaisir et le transmettra donc sans plaisir, voire pas trop bien.

   En ce qui concerne les loteries, kermesses et autres fêtes: pour nous  c'est extrèmement fatigant à faire, donc on vous le confie volontiers, ok on gagnera des pépettes grâce à vous , mais rien ne vous y oblige non plus: n'y voyez pas un moyen de vous 'placer' auprès de nous ou de gonfler votre ego: qui saura vos efforts hormis l'école et ses client-e-s?
Ne rêvez pas, personne d'autre, le quart d'heure de gloire, c'est pas là qu'il faut venir le chercher.

A ce sujet, je reviens sur ce que j'ai déjà dit qqpart,je sais plus où j'ai mis ça, les habitué-e-s trouveront : l'école n'est pas, à mon sens, et pas que le mien, le lieu pour faire ce genre de trucs, ni les fêtes diverses, excepté dans les coins où elle est la dernière institution à pouvoir faire tenir un bout de lien social.

   Comme dit DirlPS et je pense pareil: c'est tellement lourd à mettre en place, et ça finit tellement toujours par nous faire perdre des heures en réunion que je ne veux plus en faire: s'ils ne me lachent pas un peu, j'envoie tout promener.
Nous n'avions pas l'intention de faire une fête à pépettes cette année, mais nous avons un tel manque de matos gym ( merci la mairie) que vraiment  quand l'idée a été émise par un DP, on s'est pourquoi pas, mais alors c'est vous, DP, qui prenez ça en main.
Limite, on le regrette maintenant, tellement la réunion de hier soir  nous a épuisées.
Mais bon.
Allez, faut que j'y retourne.....

Edit:
hou, bé dites donc, j'étais remontée ce midi....
je ne retire rien de ceci:
"l'entrée des parents dans les écoles nous a été imposée, et elle est globalement plus pesante que plaisante."; mais je vais y ajouter qu'il est des gens avec qui il est nettement agréable d'avoir contact et travail à faire avec (ou à faire semblant de faire), fut-il forcé, que d'autres, c'est évident.
La dame qui était à mon côté droit m'avait l'air bien , directe, pertinente et... pressée d'en finir... dans mes bras, madame Mamandegrandeboucle !