Mardi 9 mars 2010
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17:05
Toujours dans la série: transcendons les genres, nous entamons les costumes et déco carnavalesques pour faire un mini pesstakle de danse (une évolution en fait) devant les zoeilz zéblouis des
parents, enfin surtout devant leurs objectifs et leurs flashes.
Avant cela, j'ai fait exécuter à mes ouailles un petit exo coloriage-découpage-répartition dans l'espace-schéma corporel-collage-déco qui recompose leur corps avec comme tête leur photo.
Dans l'idée de départ, il s'agissait d'exposer ça dans le couloir (on change régulièrement la déco) où passent les familles.
Donc pour habiller les corps, il y avait des choix de costumes à décorer-découper-coller: jupe, pantalon, short, chemise, tee shirt, bottes, chaussettes, gants, chapeaux divers ...
Et là, vous voyez certainement où je veux en venir.
Non?Meuh si, voyons, faites pas vos timides :-)
Certaines filles ont choisi le futal ou le short, ce qui ne pose pas question (et pourtant, il n'y a pas bien longtemps que les femmes peuvent impunément porter .... la culotte :-)),
et certains garçons ont choisi la jupe....
Tout s'est bien passé jusqu'au moment où il a fallu aller exposer tout ça, le dé-briefing fait par le groupe classe juste avant, m'a conduite à repenser la chose.
J'en ai profité pour expliquer ce qu'il en est du kilt, des robes des prêtres, des paréo et autres lambs, sarongs, pagnes etc...
No pbme pour les gamins, mais j'ai renoncé à exposer dans le couloir: tout est affiché dans la classe.
Je sais, ça paraît un peu lâche mais en fait ça s'inscrit dans la lignée d'un truc que j'ai raconté là au second paragraphe.
Il s'agit pour moi d'éviter aux gamins un 'regard' particulier de leurs parents voire un sermon (de l'explicite) ou une inquiétude (de l'implicite) qui aboutirait au tabou... bref.. que l'école leur reste l'espace de liberté qu'elle est encore.
D'ailleurs pour CollègueGS, le pbme se pose de cette même façon :
elle va faire préparer des costumes différenciés fille/garçon (moi non, seule la déco du costume sera différente : chacun-e la sienne, et chacun-e sa coiffe, j'ai 8 filles et 22 garçons, ce serait trop déséquilibré et de toute façon je ne m'étais même pas posée la question en ces termes là, lol), et ceux des filles comportent une jupette courte et très volantée, on ne peut franchement pas arguer de kilt ou autre....
Et bien sûr, si qqes filles ont choisi le costume garçon, Piratàlunettes et Trankilou (culture musulmane forte, pour lui) ont choisi la jupette et s'y tiennent, là où d'autres ont fini par changer d'avis (seuls ou incités je ne sais pas).
CollègueGS compte bien arriver à modifier le choix, surtout celui de Trankilou, pour le moment, elle a pris et fait prendre par la classe, la chose à l'humour, et apparemment ça va marcher.
La même question se pose: nous cédons à la pression culturelle ou nous évitons de nous y confronter?
Enfin, plutôt, d'y faire se confronter les gamin-e-s ?
Avant cela, j'ai fait exécuter à mes ouailles un petit exo coloriage-découpage-répartition dans l'espace-schéma corporel-collage-déco qui recompose leur corps avec comme tête leur photo.
Dans l'idée de départ, il s'agissait d'exposer ça dans le couloir (on change régulièrement la déco) où passent les familles.
Donc pour habiller les corps, il y avait des choix de costumes à décorer-découper-coller: jupe, pantalon, short, chemise, tee shirt, bottes, chaussettes, gants, chapeaux divers ...
Et là, vous voyez certainement où je veux en venir.
Non?Meuh si, voyons, faites pas vos timides :-)
Certaines filles ont choisi le futal ou le short, ce qui ne pose pas question (et pourtant, il n'y a pas bien longtemps que les femmes peuvent impunément porter .... la culotte :-)),
et certains garçons ont choisi la jupe....
Tout s'est bien passé jusqu'au moment où il a fallu aller exposer tout ça, le dé-briefing fait par le groupe classe juste avant, m'a conduite à repenser la chose.
J'en ai profité pour expliquer ce qu'il en est du kilt, des robes des prêtres, des paréo et autres lambs, sarongs, pagnes etc...
No pbme pour les gamins, mais j'ai renoncé à exposer dans le couloir: tout est affiché dans la classe.
Je sais, ça paraît un peu lâche mais en fait ça s'inscrit dans la lignée d'un truc que j'ai raconté là au second paragraphe.
Il s'agit pour moi d'éviter aux gamins un 'regard' particulier de leurs parents voire un sermon (de l'explicite) ou une inquiétude (de l'implicite) qui aboutirait au tabou... bref.. que l'école leur reste l'espace de liberté qu'elle est encore.
D'ailleurs pour CollègueGS, le pbme se pose de cette même façon :
elle va faire préparer des costumes différenciés fille/garçon (moi non, seule la déco du costume sera différente : chacun-e la sienne, et chacun-e sa coiffe, j'ai 8 filles et 22 garçons, ce serait trop déséquilibré et de toute façon je ne m'étais même pas posée la question en ces termes là, lol), et ceux des filles comportent une jupette courte et très volantée, on ne peut franchement pas arguer de kilt ou autre....
Et bien sûr, si qqes filles ont choisi le costume garçon, Piratàlunettes et Trankilou (culture musulmane forte, pour lui) ont choisi la jupette et s'y tiennent, là où d'autres ont fini par changer d'avis (seuls ou incités je ne sais pas).
CollègueGS compte bien arriver à modifier le choix, surtout celui de Trankilou, pour le moment, elle a pris et fait prendre par la classe, la chose à l'humour, et apparemment ça va marcher.
La même question se pose: nous cédons à la pression culturelle ou nous évitons de nous y confronter?
Enfin, plutôt, d'y faire se confronter les gamin-e-s ?

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