Ce qui est chouette, quand on a une journée dégagée, c'est qu'on peut faire le boulot qu'on n'a pas pu faire avant.

Comme l'animped a été reportée, j'ai fait des preps en retard et des en avance, j'ai quasi finalisé la sortie scolaire, sauf que CollègueGS a émis hier soir l'idée de s'y jouter, faut donc modifier le dispositif.

Par ailleurs, les visites d'apparts annulés aussi, je suis allée voir de mon propre chef celui qui m'est proposé: moche, dans la Zup du coing, mais bon, on va pas faire la difficile.J'attends confirmation et date définitive...

Enfin, nous attendons pour bientôt de savoir si un poste ferme chez nous.

Je vous copie des bouts de trucs syndicaux avec des râlages persos entre.

Oyez, enfin lisez, ce qu'il se passe pour mon académie:

Vient ensuite la répartition entre les départements :
 Pour le 04 : - 9 postes d’enseignants et -6 d’intervenants langue
 Pour le 05 : - 10 postes d’enseignants
 Pour le 13 : - 159 postes d’enseignants
 Pour le 84 : - 24 postes d’enseignants et -4 d’intervenants langue

Pas mal hein? ca va swinguer le nombre d'élèves par classe... Le  13, le plus citadin des 4, en prend plein la tête.

Mais le pénible et son sinistre ayant assorti la politique de suppressions de postes dans le premier degré de l’obligation pour les Inspecteurs d’Académie de ne pas prononcer plus de fermetures que d’ouvertures de classes, ce sont les postes "hors classe" qui vont être supprimés. Si les RASED sont les premiers menacés (et déjà pas mal décimés), tous les autres (brigade formation et remplacement, conseillers pédagogiques, ERIP, secrétaires RRS…) le sont aussi…Et de toute façon, des postes dans classe vont l'être aussi (déplacement de gens, tout bêtement rappelez-vous que les départs en retraite... voilà)

C’est lundi 13 février, en groupe de travail, que l’Inspecteur d’Académie présentera son projet et mercredi 15, en CTSD, qu’il l’arrêtera.

Pour les zinstits dont le poste est fermé, il y a une mesure de *repli (cad proposer un poste de même nature, donc le plus près possible, administrativement parlant, de celui qui ferme).

Et là ça devient chouette:

Sachant qu’une partie des postes vacants est déjà réservée pour les PES et les T1 dans les secteurs les moins difficiles, il faut en déduire que l’IA souhaite affecter les replis sur les postes restants, c’est à dire les postes les moins demandés. Pour cela, elle envisage de contraindre les collègues repliés, dès lors qu’il n’existe pas de poste de même nature dans la commune (et ce serra sans doute souvent le cas), à accepter un poste plus éloigné à titre définitif…

C'est dommage pour les zinstits spécialisés qui seront donc employés de façon idiote, vu leurs spécialisations respectives, 'fin bon, sont pas à ça près, les clinquants.

Mais surtout il n'est pas juste que les gens qui font l'objet d'un repli ne puissent pas participer au mouvement, comme les autres, si d'aventure le poste proposé ne leur sied pas.

NB: De 2003 à 2011, l’académie a déjà perdu 10 % de ses effectifs de professeurs contre seulement 6.5% des effectifs d’élèves.

...c'est tout un concept.

Par exemple, jeudi et vendredi derniers, qqes absent‧e‧s pour cause de gégé (non pas la grippe du goret, on l'oublie celle là, mais le doublé gastro-grippe).

Ce qui soulage de qqes zouailles, Joie ! mais évidemment, pas les plus remuant‧e‧s, celleux là, par une espèce de grâce qui leur appartient ne sont que rarement, voire jamais, malades, c'est comme si leur capacité  à extérioriser tout par  leur comportement tenait les virus et gros crobes à distance. Rabat-Joie !

Ce qui suppose que je nage dans un bain de crobes depuis un moment et que donc ça passera par moi d'une façon ou d'une autre, l'étonnant étant que ça n'ait pas déjà été le cas.

Et bam: week-end aux fourneaux.

Je veux dire  à la fournaise :-) Rabat-Joie !

Mais ce matin: 10 absente‧s‧ (même remarque que ci-haut), c'est cool comme matinée, dommage que je sois mal en point...Joie !

Les travaux en face de ma classe continuent et ceux d'en bas de chez moi ont commencé: une belle tranchée de devant notre porte d'immeuble  jusqu'au trottoir, en passant par notre triangle de verdure qui meurt, donc.

J'aime le bruit.

Miam. Rabat-Joie !

Sinon hier, n'étant capable de rien, j'ai dégusté.Joie !

Non non attendez c'est pour du vrai: j'ai dégusté les 3 épisodes de Sherlock 2eme saison.

Joie, j'vous dis !

C'est excellent. Je vous les recommande bouillamment, vous m'en direz des nouvelles.

Bon, quand le cher lock parle à toutes pompes sans respirer (et moi non plus, by the way), c'est pas si simple pour votre humble non anglophone, alorsje suis contente d'avoir trouvé les subtitles, mais vraiment, c'est excellent.

J'aime tout, l'intrigue (bon quand on connait un peu Sherlock en plus on se régale à chercher où et comment les réals ont adapté les originaux), les acteurs, l'image, le son, même la zizike, lorsqu'elle vient mélodramatiser, n'est pas heurtante pour mes ouïes, ce qui est rare.

Un jour, je vais m'offrir le coffret des dévédés, faut soutenir les bonnes initiatives.

Et j'attends la saison 3  avec impatience et avec Fi qui est dans le même état  de fébrilité (c'est elle qui m'a capté la bibici, merci), les scénaristes ont fait un boulot du tonnerre.
Et je remercie encore LPR qui m'avait signalé, il y a longtemps, l'apparition de ces films avant la première saison.

Dis LPR si tu as encore des bonnes idées à signaler comme ça, je prends.

Bon, faut que je m'arme de je sais pas quoi pour retourner bosser.

Dernière lubie de la Jelly:

une sonnette dans la cour, 'parce que c'est plus possible'

Mhh?Quoi?

Ha oui parce que c'est sûr que ses zouailles vont réagir plus vite, oui (c'est toujours WonderMusclor qui va chercher les récalcitrant‧e‧s).

En fait,c'est pas que ça: c'est une crise de pouvoir sur nous, les zinstits qui ne nous précipitons pas assez.

Et comme il y a des stagiaires là, elle fait la belle vraie parfaite dirlo devant elles...

4 zouailles 'jouent' à se flanquer par terre.

Au bout de 3 avertissements, punition: assis sur le banc.

BonneBouille, à mon adresse:

- Je vais te couper en deux !

Ouhlà, pbme de respect, tout ça tout ça...

J'emmène le gosse chez CollègueGS pour le priver un peu de récré, histoire de marquer le coup, et lui demande de réfléchir à ce qu'il vient de me dire.

10mn plus tard, il revient et me présente ses excuses:

- Maicresse j'ai réfléchi, je dirai plus ça, pardon.

- C'est bien, BonneBouille, tu as reconnu la bêtise que tu as faite.

-  Oui, j'assume!

- ???

Et on reparle un peu, il ajoute ensuite qu'il n'a fait 'que' répéter ce qu'AngeAgité a dit. Donc je vais causer à ce dernier.

Mais plus tard, CollègueGS m'explique le 'oui j'assume':

elle lui a demandé ce qu'on devait faire lorsqu'on avait commis une bêtise, il a répondu:

- faut assumer !

(après quoi elle a continué jusqu'à ce qu'il dise qu'il fallait aller s'excuser).

J'ai expliqué à CollègueGS qu'il s'agit là d'une forme éducative familiale.. mais nous avons bien ri...

Violette en PS a un très bon langage, ses phrases sont longues construites et c'est une vraie bazarette.Mais elle se fait donc très bien comprendre.

Mais elle est agitée, aussi.

Je vois sortir en récré LenteRongeuse passablement énervée.

- Je cherche Violette, elle doit nettoyer sa table.

- ??? (en principe, on le fait faire à un‧e gamin‧e lorsqu'ille a fait exprès de saloper le matos, pour lui apprendre la vie, un peu...)

- Oui: je lui demande si c'est normal de barbouiller sa table et de la salir (rappel: chez Jelly, les gamin‧e‧s n'ont guère de structure d'élève), elle me répond non, ce qui est normal; mais j'ajoute: alors qu'est-ce qu'on fait quand on salit?Elle me répond:" je m'en fous, c'est la bonne qui nettoie". Alors maintenant que j'ai habillé tous les gamins, elle va venir passer un coup d'éponge.

Oui, Violette sait se faire comprendre.

La semaine prochaine, sur vos écrans:

Mardi soir, Maybe en rv avec la famille Vuvuzela, puis concertation avec ses collègues (miam, Jelly en live...);

Mercredi matin, anim ped je ne sais plus au sujet de quoi (la prochaine ce sera une journée entière à la fac sur le thème des fées et sorcières au moyen-âge.. je vais relire le bouquin d'A.Le Bras-Chopard d'ici là pour pouvoir gromeller à loisir au fond de l'amphi :-) );

Mercredi après-midi, théoriquement, j'attends confirmation, visite d'apparts en vue bougeage que la mairie me demande;

Jeudi soir, Maybe dans un tunnel pour une IRM;

Vendredi aprème, 2 ème séance Jeux de société  avec les anims parents d'élèves, c'est sympa mais faut que je prépare un peu plus de trucs et ça suppose que je sois une vraie bonne zinstit;

Samedi matin: première RIS  qui permettra, en y ajoutant une seconde, de ne pas aller bosser le jour de la Pentecôte;

Dimanche: écroulation.

De la lecture ici

Des mots d'éléves qu'on a toustes eus là

Nos points de vue divergent (et soyez poli‧e‧s, honni‧e soit...).

6:60 AM.

Bouhouh j'veux paaaaas aller bosser... brdl.... SOS....

14:55, grands cris dans le couloir face au dortoir. Qui se répandent à mesure que leur auteure cherche de l'aide.

LenteRongeuse hurle qu'elle ne peut pas chausser untel, habiller unetelle et veiller à l'autre tel‧le qui se réveille.

Effectivement.

Elle appelle... mais chacune est à sa tâche du moment, sauf celle qui devrait être avec elle.

Devinez qui?

Au final, LenteRongeuse se rend dans le bural directorial bien clos.

Jelly argue d'une panne d'ordi.

LenteRongeuse revient à ses zouailles en râlant haut et fort.

Affirme que c'est scandaleux (je résume) et qu'elle va passer un coup de fil à sa hiérachie (on sait qu'elle ne le fera pas, puisque ce pbme est récurrent, mais c'est bien pour l'y pousser que personne, chez les AS, n'a laissé sa tâche pour l'aider, ce qui aurait été le cas dans toute autre situation).

Pendant ce temps, les PS les moins ....tranquilles sautent sur les lits.

Illes n'ont pas de structure, et je vais m'amuser à remettre tout ça dans le rang, l'an prochain, youpi.

D'où, re-cris.

Au final, Jelly sort de son bural vers 15h15 parce qu'un bonhomme est arrivé, par ma classe, expliquant qu'il allait faire des travaux: poser la fibre optique.

Naaaaaan?

Il va neiger?

C'est sûr que c'est pas pour le nouvel immeuble de standing d'en face de ma classe plutôt?

Je l'expédie vers la Jelly qui, me dit-on ensuite, en rougit (Ben quoi, un homme! Vous vous rendez pas compte!) et fait la belle autour de lui pour le reconduire.

Et affirme:

- ha ben s'il prévoit de mettre la fibre optique (travaux qui commencent demain devant ma classe), c'est peut-être pour ça que l'ordi ne se connectait pas tout à l'heure?

WTF?

Memory pouffe: elle a entré ses effectifs cantine juste à 15h00 quand Jelly est allée rasssurer LenteRongeuse qu'elle allait arriver bientôt...cherchez pas la logique, y'a pas (la cantinière a une session particulière et sécurisée sur l'ordi pour transmettre ses effectifs).

Et Jelly retraverse ma classe dans l'autre sens, à cet instant je blague avec les AS présentes:

- Whah s'il y a la fibre optique par ici, je vais passer mes journées de classe à twitter (et je pianote en l'air avec mes doigts)(je précise que je ne twitte pas)(ni ne fessebouque).

Et nous blaguons sur ce que nous aurions à raconter en live avec nos énervé‧e‧s de tout poil.

Plus tard WonderMusclor, pliée de rire, reviendra me voir pour me raconter:

- Jelly a expliqué  à LenteRongeuse que Maybe avait dit "qu'elle pourrait enfin twitter toute la journée, quand il y aura la fibre optique, ça veut donc dire qu'enfin il n'y aura plus de panne !"

<...soupir...>

Parallèlement, histoire de me faire suer et aussi parce qu'elle ne pige pas ce que LagrandeFâm lui dit, elle m'affirme que si elle transmet mon projet sport à Lagrandefâm, il sera refusé.Il s'agit de faire une séance coordination/schéma corporel avec MamandeGymTonic, dont c'est le métier, par demi-groupes (la salle est petite et on travaille mieux avec moins de gamin‧e‧s, pas de mystère), chacune d'elle et de moi en gérant un, elle en grande salle, et moi en classe mais faisant des A/R grâce à la présence en classe de CarréeSouple.

- M'enfin tu n'as pas à lui transmettre: tu me donnes juste ton accord pour la venue de cette maman d'élève, c'est de ta responsabilité.

- Oui, pour sa venue c'est de ma bienveillance (notez le joli mot), mais la pédagogie c'est l'IEN.

- Ha si, je t''avais fait passer ma demande sans préciser les modalités, tu n'enverrais pas le truc à l'IEN, donc, alors si je te le réécris sans ....

- gnagnagna blah blah mou

Kesske ça m'agaaâââaace...

- Bon j'annule le truc- c'est bon-on arrête,-annule-n'envoie rien-laisse tomber- ça va. (je dis ça en enfilade alors qu'elle continue  à blahblahter mou et comme ça ne s'arrête pas, le niagara de slime, je la plante là).

Les jumelles brésiliennes just arrived, et donc non francophones, inscrites par Jelly et pour sa classe vendredi à 10h  (cad qu'elle a filé le rv inscription aux parents 1/4h avant d'être libérée de sa classe, LenteRongeuse a apprécié) lui posent pbme. Comme toustes les gamin‧e‧s qui demandent un peu d'attention ou d'aménagement un peu spécifique.

Ce pourquoi hier elle a demandé à leur mère de venir les chercher post cantine (13:20).

Et ce matin, à 8:30, à leur arrivée, elle a dit à la mère de les rembarquer chez elle,'parce qu'elles ne comprennent rien'.

P*** mais c'est  ILLEGAL ça. Outre le charmant côté humain de la chose.

Si je croise cette maman, je le lui dirai, comme je pourrai (je ne parle pas portugais du tout rien nib nada keudz).

Nonmézalors.